(교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육평가	자료	20건
B형	비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하... 더보기 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오. (30점) 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비확률적 표집의 개념
2) 비확률적 표집의 방법
3) 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례

3. 결론

본문내용

서론
교육평가는 교육과정을 개선하고 평가 대상의 학력 수준과 학습 효과를 확인함으로써 교육의 질을 향상시키는 중요한 과정입니다. 특히, 교육평가의 한 분야인 표본조사는 광범위한 대상 집단을 대표할 수 있는 작은 집단, 즉 표본을 추출함으로써 전체 집단을 대표하는 정보를 얻는 방법입니다. 이 때, 확률적 표집과 비확률적 표집이라는 두 가지 방법이 사용됩니다. 이 문서에서는 비확률적 표집의 개념과 방법에 대해 설명한 후, 유아교육에서 이를 실제로 반영한 사례를 riss4u.net에서 찾아보겠습니다.

비확률적 표집의 개념과 방법
비확률적 표집은 표본을 선택하는 과정에서 확률을 사용하지 않는 표집 방법입니다. 이는 규칙적인 방법으로 표본을 선택하거나 연구자의 주관에 따라 표본을 선택하는 것을 의미합니다. 이러한 비확률적 표집 방법은 일반적으로 적은 비용과 노력으로 많은 표집 데이터를 얻을 수 있는 것이 특징입니다.
비확률적 표집 방법에는 다양한 종류가 있습니다. 그 중 대표적인 것은 편의 표본, 판단 표본, 방문 표본, 전문가 판단 표본, 눈의 표본 등이 있습니다. 편의 표본은 연구자의 편리성을 위해 선택된 표본으로, 예를 들어 연구자가 직접 인터넷을 통해 설문조사에 참여하고자 하는 사람들을 대상으로 선택하는 것입니다. 판단 표본은 연구자의 판단에 따라 표본을 선택하는 것으로, 예를 들어 연구자가 특정 교육 기관을 선정하여 해당 기관의 학생들을 대상으로 조사하는 것입니다.

참고 자료

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