언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오

소개글

언어발달장애
주제 : 언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동이론
2. 촘스키의 생득이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어란 의사소통을 위한 도구를 이야기한다. 의사소통은 메시지와 같은 정보나 생각 및 감정을 주고받는 것으로 말 뿐 아니라 행동을 포함하며 사회적 상호작용의 시작과 유지에 매우 중요하게 작용하게 된다.언어는 단순히 어떤 말을 발화하는 것을 넘어 정보를 획득하고 사회적으로 상호작용하며 대인간의 갈등에 대한 문제해결을 할 수 있도록 하고 자신의 생각을 타인에게 전달할 수 있으며 나와 다른 사람의 생각을 알 수 있게 하기도 한다. 즉 언어는 인간이 사회생활을 유지하도록 하고 문화를 창조하며 계승할 수 있게 하는 수단이며 인간의 발달과정에 필수적인 요소로 존재해왔다.
인간의 발달에 언어가 필수적인 요소라고 하는 것은 언어가 인간 고유의 특성을 가지고 있기 때문이다. 인간을 제외한 다른 동물들도 울음소리를 내고 감정을 표현하기도 한다. 그러나 인간의 언어와 같이 사회적 상호작용이나 갈등에 대한 문제해결, 문화의 창조와 계승의 수단으로 사용하지는 못한다. 인간은 언어를 통해 발달해왔으며 지금의 인간 사회를 이룩해올 수 있었던 것이다.

참고 자료

언어발달장애 통합교안
유아언어발달의 이론적 탐구. 이차숙. 학지사(2004)
심리학 블로그 https://blog.naver.com/aimme55/222564998152