프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	44건
공통	프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론(프로이트)
2. 인간중심 상담이론(로저스)
3. 합리정서행동치료이론(엘리스)
4. 행동수정이론(스키너)
5. 상담이론별 핵심내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

우리는 자신을 이해하고 어려움을 함께하는 가족과 이웃 속에서 상담의 필요성을 느끼지 않고 심리적 문제를 해결하면서 살아왔다. 시대가 변하면서 서구문화가 급격히 유입되면서 물질만능주의와 산업화의 가속화 등의 이유로 가족구조가 변화됨에 따라 전문적인 상담을 필요로 하는 사람들이 많아지고 있다. 상담은 “도움을 필요한 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정의 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정“이라고 정의하고 있다.(출처:한국심리학회) 이렇듯 상담은 내담자로 하여금 더 나은 인간적 삶을 영위하기 위하여 상담자가 조력자의 역할을 하는 것으로 이해할 수 있을 것이다.

2. 본론

상담이론은 상담의 고유 영역 중 기본적 영역이라고 할 수 있으며, 인간행동과 문제행동에 대한 해결방안을 제시하기 때문에 이론적인 도움 없이는 인간행동을 이해하고 그에 대한 문제를 해결한다는 것은 생각하기 힘들다. 상담이론은 크게 정신역동/분석적 접근, 인간중심적 접근, 행동주의/행동수정 접근, 인지적 접근으로 나뉘는데, 각 이론의 독특한 인간관과 특징에 따라서 상담의 목표와 과정, 기법, 상담자의 태도 등을 다르게 적용할 수 있다.

(1) 정신분석이론(프로이트)

1) 프로이트의 정신분석학

⦁정신분석학은 프로이트(Freud)의 임상적 경험을 바탕으로 시작되었으며, 아동기의 심리성적 갈등이 안간의 성격 형성에 매우 중요한 역할을 한다고 보았다. 인간은 불안해소를 위해서 현실에서 겪기 힘든 갈등을 방어기재로 사용하여 무의식으로 넣는다고 이야기한다. 이것은 방어기재의 직접적인 결과로 모든 문제는 무의식에 있다고 설명한다. 그래서 내담자의 무의식 중에 있는 심리적 갈등을 의식으로 끌어올려 직면하게 하여 문제를 해결할 수 있다고 보았다.

참고 자료

김형란. 2013. “상담학개론 교재에 나타난 상담이론 내용분석”
이장호. 2011. “상담심리학” 서울: 박영사
천성문, 박명숙, 박순득, 박원모, 이영순. 2009. “상담심리학의 이론과 실제” 서울:학지사
최재혁, “청소년 상담사 3급 필수과목 상담이론 참고자료” 서울평생교육사회
제석봉, 2003. “상담의 이론과 실제“ 대구가톨릭대학교