보건교육 ) 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오

목차

1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오(20점).
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오(10점)
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른결론을 제시하시오(10점).

2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오(10점).
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오 (10점).

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).

1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인 등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).

- 교육대상: 윤△△ (대한민국 고등학교 2학년 여학생)
- 거주지: 인천광역시 연수구
- 흡연량: 하루 평균 네 개 피
- 흡연인식: 흡연자인 아버지의 영향을 받아 피게 됨
- 인구 사회 및 생활양식특성:　한국의 성인 흡연율은 최근 감소하고 있지만 청소년의 흡연률은 세계적으로 높은 수준을 유지하고 있다. 높은 국내 흡연율에 의한 사회경제적 피해는 2005년 이후 증가하고 있다. 흡연은 다양한 심리학적 요소와 대인관계적 요소가 상호작용하는 심리학적 기반을 통해 유도되지만, 특히 청소년의 경우 사회·환경적 변수가 흡연행태에 중요한 역할을 한다. 이 때문에 선진국에서는 최근 자기표현, 저항훈련, 의사결정 등 전통적인 방식에서 심리사회적인 접근까지 흡연예방 교육이 이뤄지고 있다. 청소년의 흡연은 다른 약물 남용과 비행과 관련이 크다고 한다. 일반적으로 청소년 범죄의 첫걸음은 흡연으로 시작되는데, 이는 술 등 약물남용으로 이어질 수 있고, 자제력이 부족한 다른 범죄자로 이어질 수 있다.

2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오(20점).

- 주제: 청소년의 흡연 실태에 따른 금연교육
- 대상: 윤△△(대한민국 고등학교 2학년 여학생)
- 사회역학적 사정: 대한민국 청소년의 경우 전반적으로 흡연율이 증가하고 있는 상황으로, 저연령층에서의 남녀불문 흡연율이 모두 현저하게 증가하게 나타난다. 건강문제와 관련한 요인으로는 스트레스와 압박감이 있다.
- 행위적 사정:　비행위적 요인으로는 아버지 흡연의 흡연, 행위적 요인으로는 스트레스에 대한 특별한 해소법이 없는 경우, 운동부족
- 행위목록: 예방적 행위로는 흡연의 유해성 교육 실시와 스트레스 관리 등이, 치료적 행위로는 스트레스 줄이기, 금단증상 치유 등이 있다.
- 변경 가능한 요인의 등급화: 금연교육, 금단증상 치료, 흡연을 위한 지속적인 관리 등에 의해 가능하다.

참고 자료

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