(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	44건
공통	교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ... 더보기 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점) ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) 접기

소개글

교육공학(유아교육)
[과제명] 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)

■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)

목차

Ⅰ. 1장. 교육공학의 정의
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 최근 정의
3. 적용과 제안

Ⅱ. 2장.교육공학의 도약기
1. 교육공학의 역사
2. 교육공학의 도약기
3. 적용과 제안

Ⅲ. 3장. 교육공학의 이론
1. 행동주의 학습이론
1) 파블로프
2) 스키너
2. 적용과 제안

Ⅳ. 4장. 교수체제설걔
1. 교수체제설계의 특징
2. 적용과 제안

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 1장. 교육공학의 정의
1. 교육공학의 정의
교육공학은 겉에서 보기에는 기계나 컴퓨터와 같은 도구를 사용하는 방식을 다루는 학문이라는 인식이 강하다. 그러나 교육공학은 이러한 기계나 도구를 교육에서 활용하는 것 뿐 아니라 그 이상의 것을 다루고 있다. 교육공학의 학문적 영역을 확장시킨 것은 1970년 이후부터로 볼 수 있다. 교육공학은 시청각교육이나 시청각통신교육이라는 한계에서 벗어나고자 한 것이다.
미국의 교육공학회에서는 교육공학을 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고, 평가하는 체계적 방법이며 더 효과적인 교수를 이끌어내기 위해 인적자원과 비인적자원을 결합하여 사용하는 체계적 방법이라고 정의한다.
즉 교육공학은 통신이나 기계 도구 등이 아닌 인간을 핵심으로 두고 있는 학문이며 학습자가 학습목표를 잘 성취할 수 있도록 보다 효과적인 방법을 제안하는 체계적인 방법이라고 볼 수 있겠다.

2. 교육공학의 최근 정의
교육공학에 대한 최근 정의는 2008년 미국의 교육공학회에서 제시한 것으로 적절한 공학적 자원과 과정을 창출하고 활용하며 관리하여 학습을 촉진하고 수해을 향상시키기 위한 연구와 윤리적 실천으로 정의한다. 초기의 새로운 매체, 기술 등에 대한 교육적 효과의 관심에서 학습을 위한 최적의 과정과 기술에 대한 연구로 변화하였다고 볼 수 있는 것이다.

참고 자료

없음