종단적 연구와 횡단적 연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교분석하여 보세요.

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목차

1. 서론
1-1) 종단적 연구
1-2) 횡단적 연구

2. 본론
2-1) 연구방법별 특징
2-2) 연구방법별 활동분야
2-3) 연구방법별 장단점

3. 결론
3-1) 의견 및 견해
3-2) 참고문헌

본문내용

1. 서론
1-1) 종단적 연구
종단적 연구란, 같은 집단 및 개인을 연구대상으로 하여 그 대상의 행동을 장기간에 걸쳐 일정기간 반복적으로 관찰함으로써 개인의 정체성, 변화성을 세밀하게 연구하는 방법론이다.
해당 연구는 특히 성장과 발달에 관한 연구를 할 때 많이 사용되는 방법으로, 개인차, 초기 경험과 후기 행동 간의 인간관계, 어떤 발달상의 변화를 가져오는 결정요소 등을 관찰하고자 할 때 흔히 종단적 연구를 택한다.

1-2) 횡단적 연구
횡단적 연구란, 성장과 발달을 알아보고자 할 때 동시적으로 각 연령단계에서 연구대상을 표집 하여 어떤 특성을 측정한 후 각 연령단계별로 대푯값을 구하여 그 대푯값을 서로 연결시켜서 발달적 경향을 추정하는 연구방법이다.
종단적 연구와 달리 동일 유아를 매해 반복적으로 측정하지 않으며 표본조사에서 모든 관련된 변수들에 대한 자료를 하나의 시점에서 동시적으로 수집하여 분석하고 추론함으로 시간에 따른 변화를 추적하는 종단적 연구에 대비된다.

2. 본론
2-1) 연구방법별 특징
(1) 종단적 연구 특징
종단적 연구의 첫 번째 특징은 동시적으로 여러 연령층의 대상을 선정해서 발달 특징을 알아보는 횡단적 연구보다 대부분의 경우 좀 더 타당하다고 보지만, 시간이 상당히 오래 걸린다는 단점이 있다.
같은 집단, 또는 개인을 연구대상으로 하여 그 대상의 특성을 일정기간 반복적&계속적으로 관찰하고 조사함으로 발달상의 변화를 가져오는 결정요인 등을 발견할 수 있다.
종단적 연구의 주목적은 첫째, 시간 변화에 따른 변화유형의 파악이고 둘째, 서로 이웃하는 두 시점 사이의 인과관계의 방향과 크기의 설정이다. 종단적 연구는 사람과 환경 상호작용 이론에서 가정하는 역동적 상호작용을 검증하는 데 필요하다.

(2) 횡단적 연구 특징
횡단적 연구의 특징은 각 연령단계에서 표집된 사람들이 연구에서 규정한 해당 연령층의 전집을 대표할 수 있으며, 그들의 사회적/역사적 배경이 대체로 동질적이라고 가정할 수 있다면 횡단적 연구에서 얻은 결과를 토대로 발달의 경향을 추정해도 큰 무리는 없다.

참고 자료

https://ocir.tistory.com/entry/사회복지조사론-연구목적-조사연구-유형[잠자는요한]
https://ocir.tistory.com/entry/횡단연구-종단연구-개념-차이[잠자는요한]
종단적 연구 [longitudinal research, 縱斷的硏究] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
횡단적 연구 [橫斷的 硏究, cross-sectional study](교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
종단적 연구 [縱斷的硏究, longitudinal study] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
종단 연구 [縱斷 硏究, longitudinal study] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)