"교육학 평가준거 성취기준" 검색결과 41-60 / 101건

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  연세대rnbsn성인학습법제8과,연세대rnbsn성인학습법8과,성인학습법제8과

  나의 신장계획을 자세히 작성하여 봄으로써 목표한 바를 더욱 뚜렷하게 직시하고, 간호사로 전문적인 면을 발전시켜 나가며 목표 성취를 위해 부지런히 달려나갈 수 있을 것이다 목표 평가준거 ... , 오프라인 교육으로 자격을 취득할 것이다. ... 또한 단기적인 목표로 연구간호사 신규, 심화 교육과정을 통해 연구 간호사로써 더욱 전문적인 지식 습득을 위해 노력할 것이며 장기적인 목표로 임상시험종사자(CRA)가 되기 위해 온라인

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.22

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  ARCS 모형에 대해 설명

  할 기회 제공 형평성 모든 학습자의 과제와 성취에 일관성 있는 측정기준 사용 1) 교육심리학용어사전, 한국교육심리학회, 학지사, 2000 ... 자신감 (C) 학습요건 성공요건과 평가준거에 대해 설명하여 믿음과 긍정적인 기대감 확립 성공 기회 제공 다양한 학습의 경험을 제공함으로써 학습자가 자신의 역량에 대한 신념을 증가시키도록 ... 이 때 학습자가 만족감을 느낀다면, 이와 관련된 다른 과제에도 적극적으로 참여하고자 하는 동기가 지속적으로 유지되며, 학습 성취에도 큰 영향을 미친다.

  리포트 | 2페이지 | 5,300원 | 등록일 2016.12.29

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  통합적 교수행동 평가기준

  던킨과 비들의 모형 중 교수행동 평가준거로 활용되는 범위는 교사변인 중 교사의 특성, 상황변인 중 학생의 특성, 산출변인 중 즉각적인 학생행동의 변화가 될 것이고 중점적인 것은 과정변인 ... 통합적 교수행동 평가기준 CONTENT 통합적 교수행동 평가기준의 제시 I. 평가기준 제시의 전제 II. 통합적 교수행동 평가기준 1. 교육과정/교수이론 및 교수방법적 측면 2. ... : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.21

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  상담연구방법론 예상 50문항과 해설

  ① 평가준비단계 ② 평가목적 확인단계 ③평가 목적 진술단계 ④평가 설계 단계 ⑤ 평가 실시 단계 문제42 Heppner, Kivlighan & Wampold(1999)가 제시한 6가지 ... ① 서술이란 상담학 연구에서 대상 각각과 이들 간의 관계에 대해 관찰한 그대로를 기록하는 것이어야 한다. ② 나열, 분류, 서열매기기, 상호관계 파악 등의 기준에서 결과를 서술해야하며 ... 문제3 상담학 연구의 목적에 대한 설명 중 틀린 것은?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.18 | 수정일 2018.12.26

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  지적장애 정리본

  운동능력 검사 (오세레스키 운동능력검사) 지능 평가준거 ? 평균보다 2표준편차 이하 적응행동 평가준거 ? ... 대안적 효과적 방법들의 모색에 소홀 생태학적 접근 ? 기능적 교육과정 (대체, 대안) ? 학생과 환경에 대한 상호적 관계에 초점 ? ... 가정기준 ① 일반 또래들과의 통합 ② 이질적인 집단 구성 ③ 자연적인 자료와 환경 ④ 자연적 단서와 후속 결과 ⑤ 교수적 배치 ⑥ 영수준 추측 ⑦ 연령에 적절한 교육과정 ⑧ 자료에

  리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.02.06

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  지적장애 빈칸

  모든 결과를 운명, 요행, 다른 사람의 힘과 같은 외적인 요교 장애인 등에 대한 특수교육법 지능 평가준거 적응행동 평가준거 검사도구 유형 - 지능 한국 웩슬러 아동 지능 검사 (K-WISK ... 교육과정 정의 내용선정 장점 단점 생태학적인 목록접근 ? ... 일반적으로 지역사회 기반, 환경에서 ( )으로 발생하는 실제 상황과 관련 연령에 적절한 교육과정 ? ? 기능적이고 연령에 적합한 행동 ⇒ 궁극적 기능성의 기준 ?

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.06

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  [교직] 교직실무 - 학급경영 PPT

  학급경영의 실제 학급경영 평가 평가목적 설정 평가준거 설정 평가방법 선정 학급경영 활동의 성취도 확인 학급경영의 문제점 진단 교사 및 학급 구성원의 동기 유발 학급경영의 개선을 위한 ... ..PAGE:1 학 급 경 영 ..PAGE:2 Contents 1 학급 경영의 이해 학급경영자로서 담임교사 학급경영의 실제 2 3 ..PAGE:3 1. ... 정보 제공 학급경영의 책무성 확인 학급경영에 대한 제반 의사결정에 도움 평가기준척도 수립 평가 실시 측정.조사결과정리 자료분석.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.03

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  기독교교육에서의 교육평가에 관한 한 연구(논문분석)

  예를 들어 기독교교육과 학생 중 ‘이상심리’라는 과목을 수강한 학생에게 위와 같은 평가준거를 적용해서 평가를 시도한다고 가정해보자. ... 논문 요약 일반적으로 교육평가는 교육목적의 달성정도를 판단하고, 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성을 가늠하여, 이를 통해 나타난 결과에 대한 가치를 판단하는 체계적인 과정을 의미한다 ... 첫째, 학습자의 학업성취도를 점수화하여, 성공과 실패로 유목화시키는 것이며, 둘째, 교육평가를 통해 교수-학습 상황을 개선하고, 평가를 기반으로 교수-학습의 방향을 결정하고, 학습자의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08

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  루브릭 평가의 특징, 방법 및 루브릭의 개발 절차

  루브릭이란 ‘설명식채점기준’, ‘서술식평가준거’, ‘서술식채점표’의 개념이다. 루브릭의 어원은 ‘rubrica terra'와 라틴어인 ‘ruber’이다. 이는 붉은색을 의미한다. ... 어떻게 평가받을 것인가를 알고 있기 때문에 학생은 평가준거에 도달할 수 있는 수행의 결과를 만들어 내도록 노력하게 된다. ... 수행평가의 결과를 판단하기 위한 평가준거의 중요성을 강조하여 범 된 단계별 수행의 수준과 특징을 이해하고 난 후에 수업과 평가를 준비한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.23

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  교육평가모형(교육과정 및 교육평가), 목표중심평가, 운영중심평가, 소비자중심평가, 전문가중심평가, 반론중심평가, 참여자중심평가

  활용됨 소비자의 부담증가 : 교육 프로그램의 사전 심의 및 평가를 위해 소요된 시간과 비용이 교육상품의 가격을 높이게 됨 엄격한 평가준거를 강조하게 되면 창의성 제약 학교나 지역 ... 단계 : 성취기준에 동의 : 프로그램의 수행결과와 성취기준 사이에 불일치가 존재하는지를 파악 : 프로그램의 개선 , 유지 , 종료여부를 결정하기 위하여 불일치에 대한 정보를 사용하는 ... 지원받고 있다는 것을 확신시켜 줄 수 있음 상담과 지원 제공 교육적 효과 또는 학문적 자유를 침해받는 상황으로부터 기관보호 가능 평가기준의 가중치가 제시되지 않아 비합리적인 심의 결과

  리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2020.09.27

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  교육평가 및 성적관리

  본다 성적의 결정과정 주어진 교수목표를 어느 저도 달성하였는가 하는 교육목표 달성도에 의하여 그 학생의 성적을 결정 평가기준을 한 집단 내부에서 정한다 평가준거 개인의 학습목표 달성도 ... 집단의 학업성취의 평균값에 의한 상대적 서열 평가도구의 측정학적 의미 타당도 신뢰도 장점 ? ... 전국 및 지역단위 기준설정 자료 제공 2) 기준별 교육평가 유형 준거지향평가 규준지향평가 의미 =절대평가, 목표지향평가 학습목표 등의 절대적인 준거에 비추어 학생들의 성취정도를 확인하는

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.31

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  [청소년프로그램개발과평가] 평가,Random House,평가목적,가치장점,효과영향,이해,진단,치료기능,원리,유용성,실행가능성,정당성,정확성,평가모형,목표중심,의사결정중심,판단중심,

  첫째, 전문적 역할 -평가자가 평가 수행에 필요한 전문적인 지식과 기능을 바탕으로 독자적으로 평가계획을 수립하고 평가준거를 설정하며, 자료를 수행하고 그를 분석, 처리하며 평가지표를 ... 평가가 현실적이고, 신중하고, 외교적이며, 경제적일 것을 보장하는 것 (실행가능성 관점에서의 평가기준) 3)정당성 ? ... 셋째, 프로그램이 추구하는 목표가 언제, 어떻게, 어느 방향으로 성취 되어 가는가의 원리 ?

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.30 | 수정일 2014.10.27

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  교육평가론

  영역 도덕적 행위 능력 도덕적 행위 도덕적 습관 높은 수준 - 낮은 수준 자율적 - 타율적 습관적 - 일회적 ③도덕과 평가의 통합적 준거 -서강식 교수 및 평가목표(위계적) 중점 평가준거 ... 습득→ 고등정신능력의 계발 `교수학습 이론의 변화: 행동주의→ 인지심리학, 특히 구성주의 `교사 및 학생관의 변화: 적극적인 교사와 피동적인 학습자→ 안내자로서의 교사 역할과 지식을 ... 도덕적 사고력과 실천력이 신장되도록 함 `교수학습의 결과 뿐만 아니라 그 과정도 함께 평가함으로써 교수학습의 개선을 유도할 수 있도록 함 `지속적 누가적으로 평가함으로써 학생의 학업성취도

  시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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  학교평가론

  평가준거는 교육과학기술부에서 실시하는 교육청평가의 평가준거들 중에서 학교교육과 직접 관련된 내용을 중심으로 하고, 지역별 특색 사업이나 학교경영에 관련된 내용을 포함하고 있다. ... 11주차 - 학 교 평 가 론 - 학교기관평가 1.학교기관평가의 본질 학교기관평가가 우리나라에서 공식적으로 실시된 것은 1995년 교육개혁위원회가 교육개혁 과제의 하나로 “학교기관평가 ... 교육과학기술부의 평가단이 서면평가와 현지방문평가를 실시하여 평정을 한다. 1)학교기관평가의 개념 본질적으로 학교기관이 성공하고 있는지 여부를 확인하고, 교육목적을 더 효과적으로 성취할

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.31

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  [학교경영평가] 학교경영평가의 개념과 준거, 준거체제 및 영역

  첫째, 준거는 가치를 함유한 대상의 속성을 지칭하는 개념이다. 평가준거는 평가대상이 소유하고 있으면 가치 있다고 여겨지는 양적 ? 물적 성질, 상태, 행위 등의 속성이다. ... 학교조직은 여러 측면의 성질 또는 여러 하위체제의 기능으로 구성되어 있고, 각 측면 또는 하위체제는 그 들 나름대로의 평가준거를 가질 수 있기 때문에 학교조직 전체를 평가하기 위 해서는 ... 학급경영 영역 -학업성취도, 학습태도 및 행동발달, 학습 흥미도, 기초학 습능력 등 ?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.28

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  성취기준교육과정

  도달점별로 수행기준을 구체화한 3-4개의 수행수준이 제시되는데, 각 도달점에 따른 수행과제, 수행수준들 및 평가준거의 개발과 결정은 교육구와 학교에 일임하고 있다. ... 이는 교육을 통하여 학생들이 성취할 것으로 기대 되는 것들을 구체화한 성취기준들을 명시하고, 학생들이 실제로 성취기준을 달성한 정도를 확인함으로써 교육의 변화를 유도하려는 교육을 의미한다 ... : 미국교육법‘에 서명하였으며, 외국어, 미술, 경제학, 공민교과를 추가시켰다. 2002년에는 미국 초중등교육법을 낙오자방지법( No Child Left Behind; NCLB) 으로

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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  [고2 생물수업지도안] 대단원 유전, 중단원명 돌연변이 수업지도안 (주제 유전병에 대해 이해하기)

  평가유형 1) 평가준거를 기준으로 구분한 평가유형 ① 준거참조평가(절대평가) 준거참조평가는 학습목표를 평가의 기준으로 삼아 학습목표의 도달 여부와 그 정도를 확인하고 점검하는 평가다 ... 절대평가에서는 충분한 학습시간과 학습조건만 제공되면 거의 모든 학습자가 목표에 도달할 수 있기 때문에 학업성취도의 분산은 매우 적고 그 분산, 개인차를 최대한 줄이는 것이 교육이라고 ... 본 수업에서는 경쟁을 통해 높은 성취도를 얻는 상대평가보다는 협동을 통해 더 많은 학생이 목표에 도달하는 절대평가를 실시하고자 한다. 2) 평가기능을 기준으로 구분한 평가유형 일반적으로

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.21

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  일본어 평가

  언어 평가 문항의 형태적 분류 • 미리 정해진 수의 답만이 가능 • 기계적인 채점이 가능 • 평가준비기간이 오래 걸리지만 , 채점이 용이 • 학습에 대하여 정확한 정보를 얻을 수 있음 ... (Brown 1989) • 학생이 성취해야 할 목표 , 즉 기준이 설정되며 학습자에 따라서 학업성취 소요시간이 더 걸릴 수도 있음 • 학생 모두가 특정 교수자료에 있어서 일정한 습득수준을 ... 보여주는 언어 능력의 정도를 측정하는 평가 ( Biere 1972) • 평가내용은 어느 특정인 또는 특정 교육기관에서 배운 교육 내용에 관련되는 것이 아니고 성공적인 언어 학습자에게

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.09

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  평가의 기초

  .타당도 .측정도구와 측정대상 간의 속성 일치 교육관 .선발적 교육관 .발달적 교육관 .개별학습 .개별학습 평가준거 .집단의 학업성취의 평균값에 의한 상대적 서열 .개인의 학습목표 ... 갖추고 있는 사람 ⑶ 평가대상 - 누구의 무엇을 평가할 것인가의 문제(인간, 조직, 물체, 사건 등) - 학생의 능력, 성취도, 태도 / 학교의 조직, 예산, 시설 등 ⑷ 평가기준 ... - 단순히 학생들의 주의를 환기시키고 동기를 유발하거나 지역사회 및 학부형에게 학교 교육의 방향과 초점의 변화 또는 학교에서 기획하고 있는 행사나 활동을 홍보할 목적으로 실시 - 정략적

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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  학급경영평가의 기능과 과정 및 내용

  평가의 기준(standards)은 가치의 수준을 결정하는 척도이며, 평가준거 로 확인된 속성 또는 질이 어느 수준인가를 사정하는 데 사용된다. ... 학급에서 교육용으로 사용되는 검사는 표준화검사보다는 준거지향형의 교사 자작검사가 더욱 필요하고 효과적 이다. * 참고문헌 - 김종세경사 ... 평가 대상의 가치는 준거로 확인된 속성을 기준에 비교하여 사정함으로써 결 정된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.29

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