"특수교육학개론" 검색결과 201-220 / 4,189건

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  과목명: 특수아교육학개론 E형 주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점). - 목차 - I.서론 II.본론 1 ... 이러한 사실로 미루어보아, 지금 특수 교육에 대한 수요 및 공급이 원활하게 작동되고 있으며, 특수교육지원센터 혹은 특수학교에서만 가능하다고 믿어지던 장애학생들의 특수교육이 일선 학교에서문제에서 ... 일반학교에 배치되어 통합 특수 교육을 받고 있는 장애 학생의 수는 2006년, 전체 특수 교육 대상자의 62.8%에 지나지 않았다.

  방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.09

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  [특수교육학개론] 장애 영역별 창의성 통합교육(유아교육, 창의성교육, 통합교육) - PPT파일

  장애 영역별 창의성 통합교육 활동 6) 장애아동과 함께하는 통합교육 - ① 다양한 방법으로 의사소통하기 2. 장애 영역별 창의성 통합교육 활동 6) 장 ... 장애 영역별 창의성 통합교육 활동 4) 신체장애 – ② 자유롭지가 않아요 2. 장애 영역별 창의성 통합교육 활동 5) 신체장애 – ③ 마스크 친구 2. ... 장애 영역별 창의성 통합교육 활동 1) 음성 / 언어장애 – 목소리가 이상해요 2. 장애 영역별 창의성 통합교육 활동 2) 시각장애 – ① 어디까지 왔나 ? 2.

  리포트 | 71페이지 | 4,100원 | 등록일 2023.01.09

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  [특수교육학개론] 보조공학기기 조사(시각 장애 용품)

  1. Zoom Text 화면 확대 프로그램 다양한 방법으로 화면을 확대해 볼 수 있게 하는 소프트웨어. 전체화면 확대, 가로분할, 세로분할, 렌즈이용 등 이용자의 편의에 따라 확대방법을 달리해서 볼 수 있다. USB를 꽂기만 하면 바로 사용할 수 있다. 2. 독서확대..

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.10

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  [유아교육과] 2021년 2학기 특수교육학개론 기말시험 과제물(발달지체에 대한 개념, 영유아 교수방법)

  반면, 건강장애는 2005년에 특수교육진흥법을 개정하며 새롭게 추가된 장애로서, 주로 소아암 등 아동의 만성질환으로 의해 학업에 방해가 되는 자애를 말한다. ... 발달장애인들이 지역사회 속에서 독립적인 삶을 살아갈 수 있도록 학령기부터 기능적인 교육을 실시해야 한다. ... 서론지적장애나 자폐성장애를 앓고 있는 발달장애인에게 교육과 재활, 후견인 지원 등 종합적인 복지 서비스를 제공하는 법률이 2015년 11월 21일부터 시행되었다.

  방송통신대 | 17페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.11.02

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  [특수교육학개론] 지체장애학생을 위한 보조공학기기

  자세잡기와 다루기보장구와 보철/이동성/여가 및 레저/시각 및 청각2.2 사례에 따른 보조 공학기기 선정 의견저시력 여학생(일반학급)이름/ 선정 기기/ 이유xxx라이프 스타일 캔디특수학급이라면

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.30

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  [유아교육과] 2020년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 공통(발달지체에 대한 정의 및 진단 등)

  발달장애인들이 지역사회 속에서 독립적인 삶을 살아갈 수 있도록 학령기부터 기능적인 교육을 실시해야 한다. ... 서 론지적장애나 자폐성장애를 앓고 있는 발달장애인에게 교육과 재활, 후견인 지원 등 종합적인 복지 서비스를 제공하는 법률이 2015년 11월 21일부터 시행되었다. ... 발달장애인에 대한 행동치료계획을 수립하고 프로그램을 개발해 교육하는 행동발달증진센터도 설립ㆍ운영된다.발달장애인에게 맞춤형 서비스를 제공하는 발달장애인지원센터도 중앙과 지역에 설립된다

  방송통신대 | 18페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.09.10

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  특수교육학개론 ) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오

  특수교육학개론 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오 특수교육학개론 1. ... (국립특수교육원. 2008) 이에 일반 학급에 통합되어 교육을 받는 청각 장애아동을 위해서 교사는 다음과 같은 점을 고려하여 교육을 진행할 필요가 있다. ... 청각장애 아동은 다른 특수 교육 대상자들보다 일반 학급에 통합된 비율이 가장 높으며 ‘도움을 필요로 하는 정도’도 가장 높은 것으로 알려져있다.

  방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.29

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  (특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시

  과목명: 특수교육학개론 D형 주제: 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점). -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 말을 이해하지 못해서 따라하기조차 되지 않는 경우를 감각성 실어증으로 분류한다. 2) 지체장애 및 건강장애 (1) 뇌성마비 뇌성마비는 지체장애 특수학교 아동에게서 가장 높은 비율을 ... 교육방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리는 살면서 다양한 장애인들을 마주하게 된다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.03

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  (특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여

  과목명 : 특수교육학개론B형 주제 : 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 특수교육 교사와 전문가, 특수교육 연수를 이수한 일반교사 621명을 대상으로 통합교육을 위해 장애아동에 대한 일반인의 태도개선에 대한 설문25 ... 이 가운데 외국 통합교육 이념이 들어오며 자연스럽게 일반학교의 특수학급이 통합교육을 위한 교두보 역할을 하게 되었지만 특수학급은 여전히 외딴 섬과 같은 정체성과 인식의 혼란 가운데

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.31 | 수정일 2020.08.01

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  [방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 특수교육학개론(공통)(발달지체, 자폐성장애)

  2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용) 교과목명 : 특수교육학개론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _________________________________________ ... 비연속 개별지도는 특수교사나 부모가 취학 전 유아에게 단서를 주어 아동의 주의를 끌고 과제를 수행하게 한 뒤 바람직한 행동을 했을 때 강화해 주는 절차로 진행된다. ... 언어 교육에서 강조하고 있는 방법은 총체적 언어 지도 방법이다.

  방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.01.13

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  [특수교육학개론] 비대면시대로 인해 학습곤란을 겪는 특수아동을 지원하기 위한 전략

  비대면 시대로 인해 학습곤란을 겪는 특수아동을 지원하기 위한 전략 과목 명 특수교육학개론 교수 명 학 과 간호학과 학년 / 반 학번 / 이름 제 출 일 Ⅰ. ... 현재 특수아동의 교육은 실시간 화상 강의(Zooo)와 콘텐츠 활용 강의, 과제 제출형식의 수업으로 학습이 이루어지고 있는데, 이러한 원격교육에서 특수아동이 학습하기 어려운 문제들이 ... 비대면시대의 특수아동의 학습 실태 장기화된 코로나19로 비대면 학습이 지속되는 가운데, 특수아동을 위한 교육은 점점 악화되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.24

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  특수교육학개론 수업 후기 - 장애인에 대한 인식에 대하여

  마침 우리 학교에 관련 수업이 있어서 특수교육학개론 수업을 듣기로 선택한 것이다. ... 사실 특수교육학개론이라는 수업을 듣기전에 나는 어느정도 점수를 잘 받을 자신이 있었다. 평소 장애인에 대한 관심도 많았고 어느 정도의 지식도 있다고 생각했기 때문이었다. ... 특수교육의 궁극적인 목적은 통합교육보다는 더 장애인들에게 개별화된 수업을 제공하기 위함인데 특수교사가 부족하기 때문에 수업을 진행하기 힘든 것이 우리나라의 현실이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.13

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  장애인에 대한 긍정 찾기, 특수교육학개론 보고서

  장애인의 긍정 찾기 목차 1. 서론 2 - 간략한 영화 소개 [언터처블 : 1%의 우정 (Untouchable, 2011)] 2. 본론 3 1) 인물의 개인적인 긍정적 특성 2) 인물의 환경적인 긍정적 특성 3) 인물의 인적인 긍정적 특성 3. 결론 4 1. 서론 간략..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.26

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  특수교육학개론 한국, 중국, 미국 통합교육 비교분석 (A+)

  과정별 특수학교의 설치현황 구 분 학교수 유 치 부 초 등 부 중 학 부 고 등 부 비고 설치 학교수 학생수 설치 학교수 학생수 설치 학교수 학생수 설치 학교수 학생수 시각장애 12 ... 다른 나라와의 비교 분석을 통한 우리나라의 통합교육 개선 방안 과목명 교수명 제출일 학 과 학 번 이 름 Ⅰ. 서론: 문제제기 Ⅱ. 본론 1. ... 신 특성과 요구에 따라 교육을 실시해야 한다고 규정하였다. 2) 중국 통합교육의 실태와 특징 및 통계 과거 중국의 특수 교육은 특수교육대상자에게 많은 교육의 기회를 주기위해 특수학교를

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  특수교육학개론-자폐성장애 5문항과제

  자폐학생 통합교육을 위한 특수 교육적 중재로 옳지 않은 것은? ... 」 (2004)- 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 나타나며, 언어적, 비언어적 의사소통과 사회적 상호적용의 어려움으로 교육적 수행이 불리한 발달 장애인 「장애인 등에 대한 특수교육법 ... 2004)- 3세 이전에 발병하며, 사회적 상호작용과 의사소통 영역에서 손상을 보이면서 제한적이고 반복적인 행동이나 관심, 활동의 상동적 양상을 보이는 사람 ③ 「장애인 등에 대한 특수교육법

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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  특수교육학개론 ) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별, 및 편가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

  특수교육학개론 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별, 및 편가 방법, 교육 방안을 논의하시오. ... 특수교육학개론 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별, 및 편가 방법, 교육 방안을 논의하시오. 1.서론 2.본론 1) 의사소통장애의 정의 및 특성 2) 의사소통장애의 ... 우리나라의 경우 특수교육, 일반학교 내 특수학급, 일반학급, 순회교육, 통합학급교육의 형태로 장애인교육이 이루어져 있다.

  방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.18

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  [특수교육학개론] 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

  한국방송통신대학교 출판부. - 특수아교육 방송대 강의록. - 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사. - 강영심, 김기흥(2019). 특수교육학개론. ... 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부. -특수아교육 방송대 강의록. -이소현, 박은혜 (2011). 특수아동교육. 학지사. -강영심, 김기흥 (2019) 특수교육학개론. ... 2019학년도 2학기 과제물(온라인 제출용) 교과목명 : 특수교육학개론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _________________________________________

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.17 | 수정일 2019.11.30

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에

  교과목명: 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. ... 특수교육법 상에서의 의사소통장애는 다음과 같이 정의된다. 2. ... 그렇지만 생물학적인 장애나 질병에 따른 스트레스가 정서 행동 장애에 부정적인 심리학적 영향을 미치는 것은 적지 않게 증명되고 있다. 둘째, ‘병리학적 가족관계’이다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19 | 수정일 2022.07.20

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에

  교과목명: 특수교육학개론 [과제명] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. ... 장애아동의 보육과 교육은 특수교육 대상자를 발견해서 장애 진단과 장애인 등록 과정을 거쳐서 특수교육대상자로 판정되는 시점부터 시작이 된다. ... 장애 진단을 받은 결과 발달상 어려움이 의심되면 보육과 교육 대상자 판정 절차를 거쳐서 특수교육 대상자로 판정되면 의무교육대상자로 보육과 교육 지원을 받는다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.18 | 수정일 2022.07.19

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에

  교과목명: 특수교육학개론 [과제명] 주제1. ... 유아 특수교육의?가장 중요한 것은?지체 발달 아이에게?결합한?부분만 교육을 지원하는 것이 아니라 전인적 발달을 촉진하는 것을 목적으로 한다. 특히,?유아 특수교육은? ... 따라서 장애의 특성을 잘 인지하고 아동의 특성에 맞는 교육을 제공해 줄 수 있는 특수학교 및 특수학급에 진학하여 알맞은?발달 교육을?받는 것이 가장 효율적이다.

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.22

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