(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	59건
공통	한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오. 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.

소개글

○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습 태도에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습 방향
2. 학습 태도
1) 현재의 눈으로 바라보지 않는다
2) 같은 실수를 반복하지 않는다.
3) 역사를 통한 통찰

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
<세계의 역사>는 동서양을 막론한 세계의 다양한 국가와 민족의 역사를 다루고 있다. 우리나라와 가장 가까운 중국, 일본에서부터 유럽과 미국 등 다양한 국가의 역사적 전개 과정을 다루고 있고, 그 과정에서 세상에 큰 영향을 준 사건들에 대해 설명하고 있다. 프랑스 대혁명, 제국주의 등은 시대를 지배한 사건과 사상이었고 현재까지도 많은 국가와 민족에게 영향을 주었다. 우리나라 역시 해방 이후 서구의 자본주의와 민주주의 체제를 도입함으로써 간접적인 영향을 받고 있다고 할 수 있다. 뿐만 아니라 중국과 일본의 역사를 아는 것은 현 상황에서 매우 중요하다. 중국, 일본과 지속적인 역사, 영토 분쟁이 이어지고 있고 쉽게 해결될 수 있는 사안이 아니기 때문이다. 이들의 역사를 아는 것은 이러한 분쟁에 대처하는 데 반드시 필요한 과정일 것이다.
세계의 역사를 아는 것은 현대 사회와 미래 사회에서 더욱 중요해질 것이다. 국경의 의미가 희미해지며 더 많은 교류와 소통이 이루어지고 있기에 해당 국가의 역사와 문화를 아는 것은 교류와 소통의 핵심이 될 것이다.
본 과제에서는 <세계의 역사> 과목을 수강하면서 가져야 할 학습 방향과 태도에 대해 서술함으로써 앞으로 어떠한 방식으로 역사를 인식할 것인지 고민해보는 계기가 될 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 학습 방향
역사를 배우는 이유는 과거의 좋은 것들은 계승하고 잘못된 부분은 개선하기 위함이다. 인류는 오랜 역사를 거쳐오는 동안 많은 실패와 좌절을 겪었고, 또한 성공을 거두기도 했다. 수많은 전쟁을 일으키고 사람들을 배신했던 사상이나 국가는 결국 패망의 길을 걸었고, 민주주의를 수호하기 위해 싸웠던 민중의 피와 땀은 평화를 이룩할 수 있었다. 역사는 끝없이 반복된다. 이것은 마치 사람의 일상이 반복되는 것과도 비슷한 이치이다. 그 과정에서 새롭게 개선하고 발전하려는 노력이 수반되어야 사람도 사회도 발전할 수 있다.

참고 자료

없음