(상담심리학) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	52건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

과목명: 상담심리학
주제: * 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 상담의 이해
2) 상담이론의 정의와 필요성
2. 정신분석적 상담이론
1) 기본 전제
2) 핵심 이론 및 특징
3) 상담 과정과 방법
3. 인간중심 상담이론
1) 기본 전제
2) 핵심 이론 및 특징
3) 상담 과정과 방법
4. 행동 수정이론
1) 기본 전제
2) 핵심 이론 및 특징
3) 상담 과정과 방법
5. 각 상담이론의 비교 분석 표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

이론이란 무엇인가. 그것은 사물의 이치 및 지식 등을 해명하고자 논리정연하게 일반화한 명제 체계이다. 철학에서는 실증성의 희박하며 순 관념적으로 조직된 논리라고 생각하기도 한다. 이렇듯 이론은 이론 자체로서 의미를 갖는 것인지 사실도, 진실도 아니며 그러므로 연구의 수준과 사회의식 및 문화에 따라 이론의 타당성이나 신뢰도가 달라질 수도 있다. 특히 인간과 관련한 영역에서는 더욱 그러하다. 이런 이유 때문에 몇몇 임상가는 이론에 집착하는 것은 인간 행동을 이론에 맞추려하는 오류를 범하기 쉽다며 우려를 표하기도 한다. 또 한편으로는 복합적이고 다변적인 인간 행동에 대해 모든 것을 포괄적으로 설명할 수 있는 단일 이론은 있을 수 없다는 한계를 지적하기도 한다. 하지만 그럼에도 불구하고 매우 복잡한 인간행동에 접근하고 이해하기 위해서 사고의 틀이 필요한 것은 사실이다. 또한 실질적으로 이론적 도움 없이 인간발달을 관점 하는 것 자체가 거의 불가능하다. 따라서 인간행동을 연구하는 상담자 및 치료자가 그 행동을 이해하고자 이론적 배경을 충분히 가지고 있는 것은 꼭 필요한 역량이자 자질이라 하겠다. 그리고 이러한 이론의 이해는 단순히 현재 마련된 이론의 습득만을 의미하는 것이 아니라 새로운 사실의 발견과 상담 및 치료법의 개발에 초석이 되므로 상당한 유용성이 있다. 이 같은 이유로 오늘날 강조되고 있는 것이 서로 다른 이론의 비교 분석이다. 각 이론들을 하나, 하나씩 조명하는 것도 깊이 있는 연구와 탐색이 가능하다는 의미가 있지만, 그러한 이론을 종합적으로 비교 분석하는 것은 임상가로서의 넓은 해안과 바람직한 판단력을 구축하는 데 기여하는 바가 크기 때문이다. 그러므로 이번 연구는 오늘날 상담 현장에서 널리 활용되고 있는 대표적인 이론인 정신분석적 상담이론, 인간중심의 상담이론, 행동수정이론을 각기 살펴보고 그를 비교 분석하는 시간을 가져보려 한다. 특히 정리된 내용을 표로 종합 및 요약하여 전체 내용을 점검하고 가시적인 이해를 더 구해보려 한다.

참고 자료

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김은주, 인간중심상담과 한국 사회 문화와의 상충점과 적용 및 과제 연구 : 인간중심상담을 사용하는 전문상담자의 보고를 중심으로, 덕성여자대학교 석사 학위논문, 2017.
김은희, 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰, 고신대학교 석사 학위논문, 2006.
오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대학교 석사 학위논문, 2003.
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