(학교사회복지론) 코로나19와 학교사회복지

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	가족교육론	자료	37건
공통	1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당... 더보기 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점) 접기

소개글

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)

○ 과 제 명 : 코로나19와 학교사회복지
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.

목차

1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지 필요성
2) 학교사회복지 목적
3) 학교사회복지 개념

2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
1) 학교명
2) 주소
3) 학교 특성
4) 지역의 지리적·사회적 특성

3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 코로나19 상황에서 학생들이 겪는 어려움
2) 학교사회복지가 필요한 대상
3) 학교사회복지 지원 내용
4) 학교사회복지 실천방법

참고문헌

본문내용

1) 학교사회복지 필요성
학교는 학생들이 대부분의 시간을 보내는 장소이며 인생에게 가장 중요한 시간을 보내는 장소로 학교는 학생들의 심리적, 사회적, 지적 능력 등 다양한 기능을 향상시키며 학생들의 삶의 질 개선을 하는 역할을 수행해야 한다.
(1) 교육 현실과 한계점
즐겁고 행복한 학교이어야 하나, 현실적으로 병리적 현상이 확대되고 있다. 차원으로 분류하여 살펴보면 다음과 같다.
① 학생 개인적 차원
학교부적응, 결석, 지각, 따돌림, 학교폭력, 학교생활불만족 등 아동의 삶의 질이 OECD국가중 최하위 수준에 머물며, 사회문제와 내재화된 행동, 외현화된 행동 등 다양한 차원의 문제들을 경험한다.
② 가정적 차원
낮은 출산율과 고령화로 가족구조의 변화로 1인 가구, 여성가장 증가, 한부모 가정 증가, 조손가정 증가, 맞벌이 가정 증가, 국제결혼 등 다문화 가정의 증가의 자체적 문제도 있으며 이혼율 증가 등 많은 부문에서 교육에 영향을 준다..
③ 학교 및 교육적 차원
학생은 미성숙한 불안정한 존재이며 지도를 받아야할 대상이다. 하지만 언어폭력, 체벌, 차별, 복장 규제 등을 비민주적인 교육방법의 훈육이나 학교폭력 문제가 있다.
④ 사회 및 환경적 차원
빈곤이 대물림되는 악순환의 연속으로 소득양극화가 교육 불평등의 심화로 발전되었으며, 인터넷·스마트폰 중독문제, 매매춘, 약물남용 등 문제를 유발하는 환경이 있다.
(2) 새로운 교육 패러다임의 도입 필요
개인의 잠재능력을 극대화하며 건강한 사회의 한 구성원으로 성장 할 수 있도록 학생들의 삶의 질 향상을 도모하고 학생 중심의 관점을 정용하며 개방적인 학교조성과 학교의 본지적인 기능을 수행하며 학교사회복지 제도의 도입이 필요하다.

2) 학교사회복지 목적
(1) 본연의 교육 목적 달성을 지원
학교는 학생을 교육 시키는 것이 목적으로 학교사회복지는 최적의 교육환경과 건강한 학교 체계를 조성하고 학생에 대한 교육효과를 최대화하는 데 목적이 있다.

참고 자료

유해숙, 김영빈 (2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
2021학년도 새 학기 대비 장애학생 교육지원 방안, 2021.
장애 포괄적 코로나 19 대응방안, 한국장애포럼, 2020.
장애인 대상 감염병 대응 매뉴얼: 코로나19를 중심으로, 보건복지부, 2020.
코로나19 상황에서 학교사회복지사의 직무현황, 이태인 외 2명, 2020.
학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한연구, 서유라, 2006.
화성나래학교 홈페이지 http://www.hsnarae.sc.kr/main.php
화성 시청 홈페이지 https://www.hscity.go.kr/
경기 신문 https://www.kgnews.co.kr/news/article.html?no=583560
교육부 홈페이지 원격·등교수업 관련 정보 https://www.moe.go.kr/
교육부 특수교육발전 5개년 계획(2018~2022)