(교육사회학) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육사회학	자료	32건
공통	(1) (15 점) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. (교과서 p.126 연구과제 1번 참조) (A4 1장) (2) (15 점) 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 ... 더보기 (1) (15 점) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. (교과서 p.126 연구과제 1번 참조) (A4 1장) (2) (15 점) 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다. 이에 관한 여러 논의 중 ‘교육격차’에 주목하려 합니다. 교육부는 취학 연령 조정이 “영·유아 단계에서 국가가 책임지는 교육 대상을 확대하여 교육격차를 해소하고 결과적으로 직업 시작 연령을 앞당기기 위해서”라고 밝혔으나 오히려 조기 입학에 의해 교육격차가 오히려 증가할 수 있다는 의견도 있었습니다. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까? (A4 1장) 접기

소개글

교과목명: 교육사회학
<과제명>
(1) ( 15 점) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. (교과서 p.126 연구과제 1번 참조) (A4 1장)
(2) ( 15 점) 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다. 이에 관한 여러 논의 중 ‘교육격차’에 주목하려 합니다. 교육부는 취학연령 조정이 “영·유아 단계에서 국가가 책임지는 교육 대상을 확대하여 교육격차를 해소하고 결과적으로 직업 시작 연령을 앞당기기 위해서”라고 밝혔으나 오히려 조기입학에 의해 교육격차가 오히려 증가할 수 있다는 의견도 있었습니다. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까? (A4 1장)

목차

Ⅰ. 교육의 평등 단계
1. 특징
2. 불평등의 원인
3. 불평등의 해결과정

Ⅱ. 만 5세 초등학교 입학 철회
1. 이슈
2. 교육 격차

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교육의 평등 단계
교육 평등의 단계는 발전되고 있다. 이러한 차이와 특징을 보도록 하겠다.
1. 특징
허용적 평등은 개인의 능력에 따라 평등을 주는 것을 의미한다. 따라서 이는 특정 인재군에 대하여 교육을 제공하는 것을 의미한다. 이는 근본적으로 차별교육을 폐지하고자 하는 곳에서 시작되었다. 따라서 모든 계층에게 교육을 제공하고자 하였으나 능력을 교육을 받는 기준으로 보았기 때문에 부모의 사회 배경을 정당화하는 결론이 난다는 점이 특징이다. 보장적 평등의 경우에는 여기서 조금 더 높아진 기준이다. 이는 취학 아들들에 대하여 교육을 받을 수 있도록 장애요소를 제거하는 곳에서 시작된다. 대표적으로 무상교육이 이에 해당하는데, 이로 인해서 공공기관의 교육 질이 올라갈 것이라는 기대가 있다. 하지만 결국 계층 간의 분배 구조를 근본적으로 해결하지는 못한다. 결국 부의 계층은 사교육을 통해서 질 좋은 교육을 받을 수 있기 때문이다. 세번째로는, 교육조건의 평등이다.

참고 자료

한글 책임교육 한다지만…학부모 10명중 9명 "입학 전 한글교육", 연합뉴스, 고유선 기자, 한글 책임교육 한다지만…학부모 10명중 9명 "입학 전 한글교육" | 연합뉴스 (yna.co.kr)
尹 "만 5세 입학, 코딩 교육 기회 넓히자는 취지였는데 '본말전도' 아쉬워" 파이낸셜뉴스, 尹 "만 5세 입학, 코딩 교육 기회 넓히자는 취지였는데 '본말전도' 아쉬워" - 파이낸셜뉴스 (fnnews.com)