허시와 블랜차드의 리더십 상황이론

소개글

"허시와 블랜차드의 리더십 상황이론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더의 행동유형
2. 상황적 조절변수
3. 부하의 성숙수준에 따른 리더의 행동유형
4. 리더십 상황이론의 장점과 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
리더는 수많은 사람들의 감정과 사고, 행동에 영향을 주고 그들을 변화시키기 때문에 국가나 사회, 가정등 어느곳이든 필요로 하며 그 역할이 매우 중요하다. 리더십이란 의미는 사람마다 적용하는 범위에 의해서 상당한 차이가 있다. 리더십에 관한 다양한 표현이 있지만 분명하고 공통적인 것은 리더와 그것을 따르는 수행자 사이의 관계에서 보여지는 리더의 행동이라는 것이다. 또한 리더십 행동은 개인적인 표현이 아닌 리더가 속한 조직의 공동 목적을 실현하기 위해서 행하여지는 것이며 이를 위해 수행자들은 리더를 따른다는 것이다. 부하들이 리더의 지시에 순응할 때 리더의 능력이나 권위, 댓가 등 외부적인 요소에 의할 수도 있지만 부하의 자발적 의사에 의해 업무가 수행된다면 목표 달성의 과정뿐 아니라 결과에서도 성공하는 조직 및 기업이 된다. 이러한 리더십은 조직을 발전시킬 수 있는 효과적인 리더십이라 할 수 있다. 과연 여러 가지 상황에서 리더는 어떤 리더십을 발휘 하는 것이 좋을것인가에 대해 본론에서는 허시와 블랜차드 리더십 상황이론을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

I. 리더의 행동유형

1. 과업행동(지시적 행동)
과업행동은 리더가 부하들의 역할범위를 정하고 그들의 행동을 통제하고 감독하는 것으로, 각 구성원이 무슨 활동을 언제, 어디서, 어떻게 수행하여야 하는가에 대해 관여하고 지시하는 행동이다.

참고 자료

허시-블랜차드의 리더십상황이론,
<https://blog.naver.com/lupinafwind/120108079046>, 2020.8.20
Hersey와 Blanchard의 상황대응 이론,
<https://blog.naver.com/sorcier008/157238154>, 2020.8.20
이택호/강정원, 조직과 인간관계론, 북넷, 2013
안효자, 인간관계와 의사소통, 수문사, 2018